浅谈如何提高学生的音乐素养

• 作者: 罗丹
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐素养 学习兴趣 理解能力
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

音乐是科学，也是艺术。音乐教学是艺术素质教育的一个重要方面，而艺术素质教育，正如李岚清同志在全国学校艺术教育工作会议上指出的那样，是＂对学生进行素质教育的重要内容和途径之一＂，是＂教育教学改革的突破口＂。音乐学科的教学目的，不但是传授音乐知识，更重要的是教育学生形成高尚的人文理想和审美追求。新音乐课程标准也指出，在音乐教学及各种音乐实践活动中要培养学生对音乐的兴趣，发展对音乐的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高学生的音乐素养。这一观点的提出，使中小学音乐教学有了质的飞跃。传统音乐教学中那种只注重音乐技能、技巧训练，忽视学生情感体验，只注重少数音乐尖子的培养，忽视大多数学生音乐素养提高的现象将不复存在。然而，音乐素养的提高不是一朝一夕能够实现的，而是需要一个相对较长的过程。