关于《维修电工》课程教学多元评价的研究

• 作者: 王衿燕
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 多元化 多维化 多样化
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 391-391
• 页数: 1页
• 字数: 160字
• 语种: 中文

摘要

本课题以《维修电工》课程为研究对象，对多元评价进行研究。针对《维修电工》基础训练，中级工和高级工考工的课程标准，习题册的编写，单项训练和综合训练的评价标准进行可行性分析和实践论证，体现了评价主体的多元化、评价内容的多维化和评价方法的多样化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王衿燕	常州铁道高等职业技术学校轨道交通系	13	12	2.0	3.0