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摘要:
爱国主义情感教育,是指在教学中,老师帮助学生在认知的同时产生的一种主观体验,能促使其情感发生变化,形成新的持续而长久的情感品质的教育过程。现在大学生的爱国主义情感教育总体目标清楚明确,内容较为丰富,方法也日益多样化。但是在目标、内容和方法等方面依然存在一些问题。针对存在的问题,我们应采取相应的对策。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校大学生爱国主义情感教育的现状与对策
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 爱国主义 情感教育 忧患意识
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 【职业教育】 Occupation Education
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G641
字数 1504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张祖晏 宿迁学院基础部 17 11 2.0 2.0
2 孔珮蓉 宿迁学院基础部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义
情感教育
忧患意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外企业家
旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
chi
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59
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