新课标下比较法在高中地理教学中的应用浅谈

• 作者: 董淑萍
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 新课标 高中地理 比较法 作用 类型
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

在高中地理教学中，运用比较法有利于巩固知识；有利于学生认识地理事物和现象的内在联系；有利于使教材形成系统，便于巩固记忆；有助于发展学生的地理思维。高中地理教学中一般使用较多的比较法主要有图表直接比较法、类比、专题比较、综合比较等四种。教师若能恰当运用以上提到的这四种比较法，就一定能提高教育教学的有效性，对培养学生的综合素质起到积极影响。