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摘要:
动物学是中等职业学校制药专业的一门重要专业基础课。在动物学教学中实施研究性学习,包括以专题的形式进行教学、多种教学方法并重、开放实验室等。结果表明:学生在经过动物学专题研究的学习,自主学习能力和实践创新能力得到了增强,实现了教研相长。最后,对在动物学教学中实施研究性学习提出了一些建议。
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文献信息
篇名 中等职业学校动物学教学模式探索
来源期刊 赤子 学科
关键词 动物学教学 研究性学习 创新能力 实践能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 1185字 语种 中文
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研究主题发展历程
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动物学教学
研究性学习
创新能力
实践能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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