作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育教学要遵循以人为本的原则;有针对性地进行教学活动,注重培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,促进学生个性发展;在促进学生身体健康的同时,进一步影响学生心理健康水平的发展,特别要促成学生心理过程的体验,进一步形成克服困难的意志品质.
推荐文章
培养小学生体育兴趣的方法
小学体育
教学
兴趣
培养
疏导
浅谈学校体育环境对小学生体育兴趣的影响
学校体育环境
小学生
体育兴趣
影响
小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
和谐
愉快
小学生
小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
和谐
愉快
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学生体育兴趣和爱好的培养
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 小学体育 体育教学 体育兴趣和爱好
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
体育教学
体育兴趣和爱好
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5196
论文1v1指导