绽放隐性语言魅力，提高课堂教学效率

• 作者: 汤樱
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 隐性语言 眼神 手势 姿态动作
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

何谓隐性语言？一般来说隐性语言就是一种无声的语言，它包括教师的仪表、姿态、手势和动作，以及身体各部位在表达时的种种表现。在幼儿园课堂教学中，我们除了借助显性语言，往往还要使用隐性语言来进行教育教学工作。显性语言有诸多方面的功能，就好比显性语言是一朵鲜花，那么，隐性语言就是衬托、辅助它的一片又一片绿叶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤樱	江苏省常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园	10	2	1.0	1.0