让数学教学积聚正能量

• 作者: 温晓燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课标 数学 正能量
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学教学应激发学生兴趣，调动学生的学习积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。教师要创设情境，鼓励学生在课堂上大胆猜想，动手操作，让师生都拥有一种健康乐观、积极向上的动力和情感，让数学教学为学生积聚正能量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温晓燕		3	0	0.0	0.0