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摘要:
我国高等本科院校存在专业结构错位、专业设置趋同、计划色彩严重等问题,制约了大学生社会职业能力的提升以及与社会需求的有效对接。今后需在增强高校专业设置和人才培养的自主性、职业需求调研工作,需要在加强师资队伍建设、构建全程职业规划与指导、重视情商教育、提升实训和实习实效等方向加以强化和提升。
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内容分析
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文献信息
篇名 高等本科院校大学生社会职业能力培养研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 大学生 职业能力 培养
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 2506字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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