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摘要:
随着教学改革的不断深入,各课教师的教学效果不断提高.本文中主要介绍了教学改革取得成果的同时怎样走出高中思想政治教学的改革误区.
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浅议新课程下高中思想政治教育面临的教学改革
新课程
高中思想政治教育
教学改革
如何打造有效的高中思想政治教学
高中思想政治
教学有效性
教师
刍议如何加强高中思想政治教育
素质教育
教学水平
思想认识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何走出高中思想政治教学改革误区
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 思想政治课 教学 误区
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2392字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晓东 2 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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