浅谈小学语文开放教学

• 作者: 张晶亮
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文 教学 开放教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 227-227,228
• 页数: 2页
• 字数: 7605字
• 语种: 中文

摘要

新课堂强调尊重学生的主体性，强调学生学习的积极性和主动性。满堂讲或满堂问仅仅是教师的单边活动，是以教师的口代替学生的口和脑，禁锢了学生的思想，阻碍了学生的创新，影响了学生自身的发展。在语文教学中进行“开放式”教学的实践与探索成为一种发展趋势。所谓“开放式”语文课堂教学就是改变传统教学的统一模式，打破固定的格局，老师少设一些限制，多给一些自由，使学生在尽可能多的时间内，尽可能大的空间内，发挥人的潜质，获得成功与满足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶亮		3	0	0.0	0.0