浅谈信息技术课程教学的评价

• 作者: 杨海峰
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学评价
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学活动的一个重要环节，建立起一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系，已成为一个迫切需要解决的问题。本文从评价目标、评价内容、评价主体三个方面论述了在新课程理念下信息技术教学评价的特征，从而指出有效的教学评价应该是多元而全面的，能促进学生主动发展和可持续性发展的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海峰		3	0	0.0	0.0