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摘要:
计算机教学使用“常规教学法”有明显的缺陷。“范例教学法”以其完整的思想体系和独特的实施模式倍受关注。应用“范例教学法”,以3DS Max课程一个教学单元的实际教学过程为例,详细讨论了“范例教学法”的范例设计、教学过程和教学效果。同时,通过不同教学法对比研究表明,“范例教学法”在计算机教学中,无论是教师的教学效果还是学生的学习兴趣都优于“常规教学法”。
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文献信息
篇名 “范例教学法”课堂实践与教学效果研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 教学 范例教学法 计算机 研究 应用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 148-150,164
页数 4页 分类号 G712
字数 5044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.10.126
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研究主题发展历程
节点文献
教学
范例教学法
计算机
研究
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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