小组学习与考核法在独立学院“基础护理学”实训中的应用

• 作者: 杨莉莉 欧阳国莲 熊伟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小组学习与考核法 基础护理学 独立学院
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3453字
• 语种: 中文

摘要

目的：院为使独立学院培养的护生能更好地适应临床需求，探索更为适合的实训教学方法。方法院以“基础护理学”课程为基础，将2011级学生作为实验组，2010级学生作为对照组，实验组采用小组学习与考核的方法，对照组采用传统的教学法，通过小组式技能考核来比较两组学生的学习效果。结果院实验组的学生成绩优于对照组，且实验组的学生对小组学习与考核法认可度较高。结论院小组学习与考核法可提高学生的技术操作水平、提高学生的综合素质，同时可有效解决独立学院专职专任教师相对不足的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉莉	天津医科大学临床医学院	14	38	4.0	6.0
2	欧阳国莲	天津医科大学临床医学院	6	7	2.0	2.0
3	熊伟	天津医科大学临床医学院	4	2	1.0	1.0