示范课带给我的两点思考

• 作者: 刘虹 张春笋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课改与传统教学 活动中的师生安全问题 反思示范课
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

听完两位高中生物教师的新课改示范课后，我想到了两个问题：一是新课改要求的以学生自主、合作和探究式学习为主，教师讲授为辅的教学方式与传统的讲授式教学方式两者之间究竟是什么关系？是相互排斥、非此即彼呢？还是相得益彰、相互渗透呢？二是在一些结果未知且探究过程又带有不确定性甚至冒险性因素的探究性实验中，如何有效保障师生的安全，打消师生心中顾虑放手实验呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春笋		2	0	0.0	0.0
2	刘虹		12	2	1.0	1.0