小措施引出大变化--关于中职德育教学有效性的探索

• 作者: 李泳筠
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: “举手发言” “随时发言” “尺子” 合理的评价 “价值商谈”
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 4233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.10.113

摘要

中职德育教师如果在平时多“以学生为中心”去发现问题，了解造成问题的原因，并采取相应的措施去解决问题，总能找到吸引学生学习兴趣的办法。实践证明以下方法可有效地提高德育教学的效果：一、改“举手发言”为“随时发言”，建立一个民主的课堂；二、用多把“尺子”衡量学生，给学生一个合理的评价；三、适时引领学生展开“价值商谈”，让学生选择自己认可的价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泳筠		3	3	1.0	1.0