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原文服务方: 新课程       
摘要:
学业成就动机的高低直接影响到学生学习成绩的优劣,特别对临近中考的学生而言尤为明显,所以加强考前心理疏导,缓解考试压力是学校心理教育的一项重要内容。
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分析九年级化学教学情境创设与学生学习兴趣培养
九年级化学
情境创设
学习兴趣
化学实验
关于九年级学生语文深度学习的探讨
九年级学生
语文
深度学习
探讨
九年级学生数学积极学业情绪的培养
九年级
数学
学业情绪
浅谈如何使九年级学生学好化学
认知记忆
分析理解
精练习题
学生实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 考前学生心理调查与分析--以2012届苏民学校九年级学生为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 中考学生 心理疏导 建议
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李世平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考学生
心理疏导
建议
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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