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摘要:
许多学生在写作文的时候,往往是把已有的素材原封不动地抄写到文章中来,这样写是无法与自己想要表的内容连接上的,更不会写出好文章。因此,在学生积累了丰富的素材以后,还需要指导学生在写作过程中恰当地运用素材。
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篇名 浅议作文素材积累的指导方法
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 作文 素材 积累 指导方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 1910字 语种 中文
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