《物流管理》课程教学讨论

• 作者: 朱怀清
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《物流管理》课程 教学创新 教学实践 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.10.082

摘要

《物流管理》课程的大部分任课教师并没有从事物流企业工作、实习的经历，在课程教学中过多的依赖于知识记忆型教学模式，而忽略了对学生身边物流企业运营实际的考察。本文提出在使学生了解物流与商流的辩证关系、掌握电力商务发展优化模式的课程功能解读下，应从深化《物流管理》课程地位的认识、明确《物流管理》课程教学的目的、充实《物流管理》课程教学的手段和完备《物流管理》课程教学的评价等四个方面优化教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱怀清		8	9	2.0	2.0