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原文服务方: 新课程       
摘要:
上好历史课,首先要引起学生兴趣,激发学习动机;其次要放飞课堂,积极参与;再次要善于运用教学设施,引领学生思维方向。要努力发挥教学智慧,采用切实可行的方法,最大限度地挑起学生的学习欲望,激发其参与热情,使其勇于表达独特的理解感悟和体验。
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结束语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何上好历史课
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 动机 参与 引领 教学智慧 感悟和体验
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 8-8,9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 王茂兰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
动机
参与
引领
教学智慧
感悟和体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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