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摘要:
随着我国经济的飞速发展和人们生活水平的日益提高,汽车越来越广泛的被应用到普通百姓的日常生活之中,而汽车的大量使用,使得我国对于汽车维修技术人员的数量和质量都提出了越来越高的要求.近些年来,许多高校都开设了与汽车维修相关的专业,但是受到传统教学模式弊端的束缚,并没有有效地提高学生的汽车维修技能.本文就针对这一问题,指出目前高职院校中该教学方案存在的问题,并提出几点建设性的意见.
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文献信息
篇名 高职院校汽车底盘构造与维修教学方案分析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 高职院校 汽车底盘构造与维修 教学方案
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号 G640
字数 2037字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲玲 30 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
汽车底盘构造与维修
教学方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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