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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体,两者之间的关系是辩证的,是相辅相成的,数学教学需要预设,而精心的预设又必须通过课堂的生成才能实现其价值。因此,必须处理好预设与生成的关系,在精心预设的基础上,针对教学实际进行灵活调整,追求动态生长,让数学课堂在预设与生成的融合中焕发生命活力。
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文献信息
篇名 让“动态生成”在“精心预设”中绽放精彩
来源期刊 新课程 学科
关键词 动态生成 精心预设 绽放精彩
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 70-70,71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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动态生成
精心预设
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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