漫谈小学语文的早读教学

• 作者: 赵淑玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 早读 小学语文 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

早上，让小学生读语文课文，有助于他们理解课文内容，提高作文能力。早读时间，教师要向学生明确读书的内容和要达到的目的，时时观察学生的读书情况，不失时机地变换读书方式，及时解答学生的疑难问题，还要检测学生的读书效果。使学生读书心中有数，自始至终处于积极读书的状态。