作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。
推荐文章
论小学英语教学起始阶段兴趣的培养
小学英语
起始阶段
兴趣
培养
小学英语教学初期兴趣的培养策略
英语教学
初期兴趣
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学英语教学起始阶段兴趣的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 兴趣 现状 任务型
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2680字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
现状
任务型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
论文1v1指导