电路课程融合的教学方法研究

• 作者: 周井泉 张宇飞 谢娜
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 电路 课程融合 应用能力
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 710-711
• 页数: 2页
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

由于教材的分立，教师专业背景的区分，电路系列科目间往往缺乏交叉融合。在电路课程中，应该在一个较高的视角审视各科目之间的融合，融会贯通电路知识整体，才能夯实学生的基础，从而培养出具有应用能力、创新能力的工程人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周井泉	南京邮电大学电子科学与工程学院	74	227	7.0	9.0
2	谢娜	南京邮电大学电子科学与工程学院	10	25	3.0	4.0
3	张宇飞	南京邮电大学电子科学与工程学院	9	31	4.0	5.0