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摘要:
课堂教学是提高教学质量的关键。为此要以课改理论为指导,以课堂为主阵地,把实施高效课堂落实到教与学的实处。“高效”是对“无效”、“低效”而言,现在大家谈教学,都把目光关注到课堂教学有效性上。纵观我们的课堂,在新课改以来,课堂面貌焕然一新,但许多课堂关注了形式,华而不实,课堂上浪费了许多宝贵的教学时间,学生一节课热热闹闹,但一节课下来收获甚微。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学高效课堂的构建
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 高效课堂 构建
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 2796字 语种 中文
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1 李长敏 2 5 1.0 2.0
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