作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程体系改革要求,从课程的六个方面进行了改革;小学科学课堂是科学的启蒙性课堂,因此科学课堂创新与科学课堂实践就摆在了重要的位置;如何上好一节科学课、关键在于大胆地进行科学课堂创新和实践。对于在科学课堂中的创新与实践,笔者结合所教的科学以《有趣的磁现象》一节教学为例,进行了全面的剖析。
推荐文章
探析小学科学课堂设计与教学实践
小学科学
课堂建设
教学实践
实施方法
浅谈小学科学课堂的教学调控
科学
课堂
教学
调控
让“生本”走进小学科学课堂
生本教育
小学科学
课堂教学
小学科学课堂有效教学研究
小学科学
有效教学
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学科学课堂创新与实践
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课改 小学科学 课堂创新 课堂实践
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 4892字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵东方 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学科学
课堂创新
课堂实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导