小仿句成就大文章--如何利用仿句练习拓展学生的写作思维

• 作者: 李继朋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 仿句 思维 写作
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生写出的文章空洞无物的根本原因不在于他们没有素材，而在于他们平常不注意对素材的归整，在于教师疏于对学生进行这方面的指导，以一次写作为例说明如何利用仿句练习指导学生进行写作素材的归整与写作思维的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继朋		6	1	1.0	1.0