关于应用题教学的思考

• 作者: 王瑞娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 应用题 方法探索
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

应用题的教学在小学数学教材中是一个重点，更是一个难点，很多孩子往往一遇到应用题就不知如何是好了，我想这不仅与原有教材的编排思想有关，更与教师对教材的处理与教学方法的使用有很大的关系。从应用题教学的发展来看，小学应用题教学是整个应用题教学的基础，学生在这个阶段学习应用题的结构、数量关系和解题思维方法掌握得如何，都将直接影响以后应用题的学习，因此必须从基础抓起，做好小学应用题的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞娟		3	0	0.0	0.0