浅析高中数学有效教学

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中数学 有效教学 点滴体会
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的逐步深入，学生的数学学习呈现多元化的形式，教学的有效性问题愈加迫切地摆在我们的面前：教师应怎样改变传统的教学方式，引导学生探究、交流、互动，真正成为学生数学学习的组织者、指导者和促进者？教学应该怎样走出单向传输、过量训练的误区，切实提高教学效率和教学质量，同时减轻过重的课业负担，使学生热爱学习，学会学习？这些问题已成为我们研究的焦点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜		6	0	0.0	0.0