浅谈宾夕法尼亚州早期儿童学习标准

• 作者: 任虹霏
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 宾夕法尼亚 早期儿童 学习标准
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: B842.3
• 语种: 中文

摘要

宾夕法尼亚州的早期儿童学习标准内容丰富具体,包含了教材和资源、教学、课程框架、课程评价、明确标准、干预等,通过对美国宾夕法尼亚州早期儿童学习标准的内容分析发现,其设计与制定充分考虑到了当地的地域经济和文化发展特点,也充分考虑到了幼小衔接的需要,同时文本内容的可操作性较强等,这些特点对我国《3-6儿童学习与发展指南》的制定与实施具有一定的启示和借鉴作用.