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摘要:
成功的课堂需要高效的教学,在课堂中巧设教学桥梁引起学生主动探究的欲望,设置悬念,留给发挥的空间,在课堂上精心设计“留白”,激荡学生的思维火花,培养学生的学习能力,激发学生想象与联想,注重学生独特感受、体验和理解,激发学生的求知欲,从而提高教学的艺术效果和水平,使学生获得独特的审美体验,提高学生的语文素养。
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篇名 找准留白巧设语文教学桥梁
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 留白 语文 高效 激趣 教学流程
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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都市家教(上半月)
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