青年教师培养的核心在于激励

• 作者: 杨常顺
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 三个观念 导师制 科研 学习
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的希望在于教师，仅仅把教育解读为控制和管束，把教学解读为灌输和训练，必然会导致教育的严重异化。教育的希望在“新教师”，新教师则必须树立新观念，必须从青年教师的培养做起。就如何培养新教师，建立激励机制进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨常顺		1	0	0.0	0.0