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摘要:
传统的教学观念和方法,往往体现为"以教师为中心"或"以教科书为中心",而对学生的学习活动和历史教科书的正确使用较为忽视。本文将从六方面阐述中学历史教学中教科书使用中应注意的问题。
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中学历史
课堂教学
应用策略
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
试析口述历史在中学历史教学中的运用
口述历史
中学历史教学
课程改革
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学历史教学中教科书的使用
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 历史教师 中学历史教学 教科书 使用
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G648
字数 2258字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟丽 贵州师范大学历史与政治学院 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教师
中学历史教学
教科书
使用
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