质疑启迪智慧探究成就梦想︱︱︱浅谈小学数学课堂教学的有效性文

• 作者: 殷井泉
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小学数学 探究欲望 学生智慧
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣 -- 百花园地
• 页码范围: 200-200,201
• 页数: 2页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门工具学科，也是一门“活”的艺术。教师要从小学生的实际出发，更新教学理念，创设有效的教学情境，启迪学生智慧，成就学生数学梦想，提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷井泉		4	2	1.0	1.0