对我国卓越工程师培养计划的思考

• 作者: 潘长江
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 工程实践 自主创新
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 43-43,47
• 页数: 2页
• 分类号: G644
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

“卓越工程师教育培养计划”是我国为了培养具有较强实践创新能力的高素质工程技术人才而实施的高等教育重大改革项目，对培养适应我国经济结构转型的高素质工程技术人才具有十分重要的意义。本文对目前我国“卓越工程师”培养过程中存在的问题进行了归纳阐述，并提出了解决这些问题的构想。