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摘要:
“导学案”是实施素质教育的有效途径。素质教育着眼于全体学生的全面发展,在"导学案"教学的各个环节中,都力图让学生通过动手、动口、动脑,发展学生的个体素质和思维能力;课堂上给予学生更多的自学时间,教给学生自学的方法,使学生由“学会”向“会学”转变,为学生以后的自我发展打下良好的基础,为实施素质教育提供有力的保障。
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文献信息
篇名 刍议化学课堂教学中导学案
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 中学化学 “导学案” 设计 实施
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 3119字 语种 中文
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中学化学
“导学案”
设计
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