探索学校开展民族团结教育的有效途径与方法--“维、汉”班级开展民族团结教育活动成效比较

• 作者: 何宋霞 陈海燕
• 来源期刊: 东方企业文化
• 学科: 经济
• 关键词: 民族团结教育 教材评价 活动形式与效果 教师 班主任 学生
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 企业管理 Management
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: F27
• 字数: 5001字
• 语种: 中文

摘要

民族团结教育是国家的教育政策，在新疆具有尤为重要的实用性，学校对民族团结教育有认识但在具体落实的过程中存在不足，同时在落实民族团结教育的过程中，无论从管理者、教师、学生还是相关制度、机制都存在需要完善和改进的地方，通过对比研究，机制和管理制度必须彰显其作用力，管理者、教师、班主任、学生、教学资源的保障、教育形式的科学性等几方面有机结合才能使民族团结教育有实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何宋霞		3	4	1.0	2.0
2	陈海燕		3	2	1.0	1.0