作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
政治教学内容偏重理论,有时还比较抽象,不容易理解.这就需要采用某些方法,还学生一个生动积极的课堂.
推荐文章
例谈政治课堂教学情境的创设
政治课堂
情境
能力
谈如何创设有效情境,活跃小学英语课堂
小学英语
课堂
情境
创设
创设有效问题情境构建满意课堂教学
有效课堂
创设情境
满意课堂
创设有效情境,优化课堂教学
创设
有效情境
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设有效情境活跃政治课堂教学
来源期刊 成才之路 学科
关键词 高中政治 教学方法 情境教学
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 成长新观察
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛绍伟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学方法
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导