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摘要:
语言是一种社会现象,也是人们进行交流的工具,幼儿时期的语言发展得重要,直接关系到幼儿之后的长远发展。幼儿语言教学活动作为幼儿语言教学的重要形式,应该在活动内容、活动形式、活动指导策略上加强重视,促进幼儿语言教学活动实效性的发挥。
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文献信息
篇名 浅析幼儿语言教学活动
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 活动内容 活动形式 指导策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 百家争鸣 -- 百花园地
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 319字 语种 中文
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1 王晓飞 3 3 1.0 1.0
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