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摘要:
自新课改出台以后,各门学科的教学都发生了相应的变化,地理课的教学为了更加符合新课改的要求,也开始灵活运用多种教学方法,使得高中地理课堂变得生动活泼。在此主要探讨了新课改要求下如何使高中地理的课堂变得更加充满活力,从而实现教育目标。
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理论联系实际
浅析高中地理高效课堂的构建策略
高中地理
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中地理活力课堂的构建探析
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中地理 新课程 焕发活力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彩侠 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
新课程
焕发活力
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