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摘要:
数学是科学,数学课堂是艺术,数学充满思维,充满抽象,这让很多学生在学习过程中感到学习的枯燥和乏味,那么如何让我们的数学课堂激情飞扬,充满生命的活力呢?
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小学数学
活力
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教学情境
现代化手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何让小学数学课堂充满活力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 课堂
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号
字数 2864字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
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