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摘要:
本文通过对影响高职院校学生课堂学习气氛因素的分析,从教师自身、教师与学生相互关系、课堂教学方法三个方面给出能够有效提高课堂学习气氛的合理化建议。
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文献信息
篇名 浅谈如何调动高职院校课堂学习气氛
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 高职院校 学习气氛 教师素质 课堂教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职院校
学习气氛
教师素质
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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