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摘要:
在英语教学中,常常是教师唱“独角戏”,学生演“空城计”,真是让人爱莫能助。英语课程人文性与工具性并重的特性,决定了英语教学是一个适合开展小组合作学习的领域。本文就是针对开展小组合作学习,打破学生“空城计”方面进行探讨的。多年的英语教学总结出:有效地开展小组合作学习,好处多多。
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文献信息
篇名 开展小组合作学习,打破学生的“空城计”
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小组合作 合作学习 合作时机 自信心
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 尹虹霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作
合作学习
合作时机
自信心
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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