职教理念下中职数学教学有效模式探究

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 中职数学 职教理念 有效模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究1
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

中职数学在教学中因其内容本身的抽象性和逻辑性,使得诸多同行未能很好地将该课程与职教理念相结合,进而无论在课程内容设计还是课程教学形式上,都与其他专业课程发生了割裂态势.为此,需要着手建立中职数学教学有效模式.具体的实施途径包括:考察本校的专业和学科结构、界定出数学所必需的知识点、教师合作下对教学内容设计,以及多元主体参与下的教学评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		7	2	1.0	1.0