浅析生本教育理念对高中英语学困生的转化作用

• 作者: 戴雨桦
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 生本教育 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究1
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 字数: 4835字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中英语课程标准(2011年版)》指出课程基本理念“英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求.”在高中英语教学过程中如何转化学困生需要教师长期的努力,需要教师在教学中培养学生的学习兴趣,指导他们学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴雨桦		2	1	1.0	1.0