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摘要:
让语文教学回归“诗情画意”已经迫在眉睫,让分数去掌控活生生的语文是很可悲的事情,这需要全体教育同仁和整个社会的教育工作者共同努力。但这又不能等,只能在自己的教学活动中大胆的去尝试,去在夹缝中求生存,去尽最大努力的保留语文教学的“诗情画意”。
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浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
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中学语文
诗歌
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让“诗情画意”成为初中语文教学的灵魂
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 诗意 智慧 分类
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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