浅议在数学教学中培养学生的反向思维能力

• 作者: 李玉兰
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 反向思维 拓展
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 48-48,49
• 页数: 2页
• 字数: 3590字
• 语种: 中文

摘要

反向思维是数学思维的一个重要组成部分，是进行思维训练的载体。加强从正向思维转向反向思维的培养，能有效地提高学生思维能力和创新意识。本文以函数教学及习题中的反向变式训练等方面阐述了如何加强学生数学反向思维能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉兰		2	0	0.0	0.0