如何在体育教学中满足学生心理需求

• 作者: 姚伟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 体育教学 学生心理需求 满足
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

健康的心理主要包括智力正常、心理特点符合年龄、完整的人格、尊重自己、尊重他人、人际关系的心理适应等等。心理健康的青少年胸怀坦荡、举止大方、言行一致；能正确地评价自己和他人，尊重他人，有礼貌，有修养；尊重别人的意见，但有自己的主见，不盲从，不轻信等。他们身心发展极为迅速，在精神上处在断奶期，在内心上想摆脱成年人的依赖，结合《体育与健康课程标准》，就体育教学中师生关系、教材、学习方法、学习过程、学习信心等问题，谈在体育教学中如何开展心理健康教育的见解和探索，以便更好地促进学生身心全面发展，为新世纪培养合格人才。笔者认为，建立学生良好的心理需求至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚伟		2	1	1.0	1.0