研读数学教材 提高数学水平

• 作者: 赵卿
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 方法 探索
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映.数学概念反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式.在中学数学教学中,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础,搞清概念是提高解题能力的关键.只要对概念理解的深透,才能在解题中做出正确的判断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵卿		1	0	0.0	0.0